“原来葡萄籽可以变成小鱼的眼睛！”活动现场，孩子们兴奋地将果皮拼贴成色彩斑斓的画作。

项目以“果皮艺术拼贴画”为切入点，让孩子们通过视觉（斑斓色彩）、听觉（果皮撕裂的脆响）、嗅觉（柑橘清香）、味觉（可食用部分的自然甜味）、触觉（果皮的粗糙纹理）全面感知废弃物的价值，在美育中埋下环保的种子。

“我们现在有1471克果皮，按1:3:10的比例，水要……4900克，红糖要……490克……”10岁的尧尧认真计算着环保酵素的配方。

项目摒弃单向说教，赋予青少年行动权利：团队协作称重果皮、推算红糖与水的配比、轮流切碎原料并装桶。当最后一个酵素桶封口时，孩子们郑重贴上日期标签——“这是我们的时间魔法，三个月后再见！”

全面感知废弃物的价值，在美育中埋下环保的种子。

“环保不是口号，而是解决问题的能力。”项目发起方表示，PBL模式让青少年在真实问题中学习数学运算、团队分工、耐心等待，最终收获的不仅是酵素，更是对资源循环的深刻理解。据悉，成品酵素将用于社区绿植堆肥，形成“分类-创作-再生”的完整闭环。

“称重的是果皮，丈量的是责任；等待的是酵素，沉淀的是希望。”

在这场融合了艺术、数学与生态的实践里，孩子们用双手证明：零废弃社区，从来不是遥远的理想，而是每一代人以创意与行动接力的当下。